As intervenções baseadas em mindfulness podem ser utilizadas quando necessário como parte de uma abordagem preventiva e a um custo baixo (Weare and Nind, 2011). 

Mindfulness ou Atenção Plena como também é conhecida esta prática pode ser compreendida como o alicerce fundamental para o processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil. As crianças precisam aprender a parar a mente acelerada e aprender a regular a sua atenção e o seu emocional, para lidar com sentimentos de frustração, e para aumentar auto-motivação.

A prática de Mindfulness ajuda a melhorar os objetivos e a qualidade da educação do século XXI. Estas qualidades incluemnão somente auto-regulação da atenção e das emoções, mas também a disposição para o comportamento pró-social que inclui a empatia, a compaixão, auto-confiança,  sensibilidade ética, criatividade e habilidades para resolução de problemas. Intervenções baseadas em Mindfulness auxiliam crianças e jovens a lidarem com os desafios do seu futuro neste mundo que está em uma constante onda de mudanças. Idealmente essas práticas buscam desenvolver nesses pequenos jovens a capacidade de inteligência emocional, o comportamento da ternura e da paz, e a disposição para serem cidadãos com um uma consciência empática e compassiva.

Concomitantemente, pesquisas reportam um aumento de problemas clínicos em crianças, problemas relacionado ao  estresse, e problemas relacionados à pressão social dentro e fora do universo escolar. Crianças e jovens em geral, experienciam estresse na escola (Currie et al., 2002; Lohaus and Ball, 2006; Card and Hodges, 2008), que por sua vez tem um impacto na estrutura cognitiva do cérebro e também em saúde mental (Lupien et al., 2009). Transtornos psiquiátricos também estão aumentando em crianças. Estudos sugerem que 21% de jovens entre 13 e 18 anos de idade nos Estados Unidos estão vivendo algum sofrimento mental (TDAH, Problemas de Conduta, Ansiedade, Depressão). Imaginemos essa estatística no Brasil por exemplo, com todos os problemas sócio econômicos presentes no dia a dia (US Department  of Health and Human Services, and Centers for Disease Control and Prevention, 2013).